¿Qué es el código escrito?
Básicamente el código
escrito es la representación grafica del código oral es la forma de poder
visualizar y conservar el legado de la humanidad, sus historias, sus
conocimiento, su cultura, todo lo que hemos sido, lo que somos y seremos de por
eso es que se le ha dado una mayor importancia al código escrito sobre el oral,
por que podemos conservarlo mas fácilmente y no necesitamos dispositivos muy
avanzados para lograrlo.
En el Código escrito encontramos
4 grupos macro de conocimientos en los cuales podemos ver características muy
determinantes para el buen manejo del código escrito y a su vez el oral estos
grupos son:
- · Adecuación: Esto quiere decir que todas las lenguas presentan sus variaciones por reglas y academias que la regulen es decir en cierto territorio los del interior no usaran las mismas palabras, frases, acentos que las personas de las zonas costeras. En el caso de Colombia un paisa no usas las mismas expresiones que un costeño utilizado ambos la misma lengua.
- · Coherencia: Es la forma de clasificar las ideas más importantes y las que no son en un texto, con el fin de que lo expresado tenga una conexión lógica entre las ideas expresadas.
- · Cohesión: Como conectar una frase con otra para que no se pierda la idea y darle una fluidez y continuidad a los escritos son los conectores que empelamos.
·
Corrección gramatical: Es la fusión de los 3
elementos anteriores
Muchas veces nos esforzamos
demasiado aprendiendo o estudiar el código escrito, peor no nos percatamos de
que ya manejamos el código oral del mismo lenguaje por lo cual se nos facilita
las cosas por que son las misma reglas que usamos para hablar y para escribir,
por eso en nuestro lengua hacemos un
aprendizaje casi paralelo de ambos códigos.
El mejor contacto que puede
tener una persona para poder aprender a dominar una lengua es por medio de la
lectura, la mayoría de expertos coinciden en que la leyendo es la camino mas
viable al aprendizaje de la gramática de un idioma.
“La cantidad de convenciones
que requiere el acto de la escritura es muy elevada” [1]
Estoy de acuerdo con la
frase citada anteriormente el idioma maneja muchas reglas gramaticales y al existir
una regla siempre existirá una excepción lo cual dificulta un poco mas el
aprendizaje del idioma y mas para la escritura por que es allí donde se
evidencia mas, por ejemplo muchas veces nos creamos interrogantes respecto a la
escritura correcta si se debe escribir con mayúscula o no, si debe ir como,
punto y coma o punto y como se expresar en el texto no podemos poner lo que
primero se nos ocurra ya que dada situación tiene sus reglas y debemos
respetarlas, pero también debemos conocer las excepciones para cumplirlas y
manejar correctamente la lengua.
Otro punto interesante que
se rescata en el texto son las formas en las cuales podemos aprender un
lenguaje por escuchar palabras de las personas que nos rodean lo cual lo
hacemos de forma inconsciente, o simplemente para pertenecer a un grupo que
utilizan la lengua de forma diferente, pero esta técnicas son el aprendiza para
una primera lengua, cuando deseamos aprender una segunda lengua si debemos adquirirla
mediante la compresión oral y escrita
[1] Describir el Escribir de Daniel Cassany
Sebastián Monsalve Olaya
Comunicaciones – UdeA
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarSebastian, das a entender que tu eres quién hace el estudio del código escrito porque en ningún momento hablas de Daniel Cassany, solo lo has citado 1 vez y el nombre no es visible ya que esta subrayado de blanco, tampoco entendí muy bien la idea que quisiste expresar en este párrafo:
ResponderEliminarMuchas veces nos esforzamos demasiado aprendiendo o estudiar el código escrito, peor no nos percatamos de que ya manejamos el código oral del mismo lenguaje por lo cual se nos facilita las cosas por que son las misma reglas que usamos para hablar y para escribir, por eso en nuestro lengua hacemos un aprendizaje casi paralelo de ambos códigos.
Comienzas la idea del código escrito pero la concluyes mal cuando mencionas el código oral, podrías haber usado un signo de puntuación o un conector diferente. Otra cosa es que deberías releer tus textos para verificar si es necesario corregir algo, el ejemplo lo vemos en este mismo párrafo cuando escribes "peor" en vez de pero, sin embargo has hecho un buen trabajo.
Sebastián, aparte de lo que escribe "aamgj00" acerca de la redacción y de que pareciera que presentas tu teoría y no la de Daniel Cassany, debes tener en cuenta que una de las conclusiones fundamentales es que el código escrito no se adquiere junto con el oral porque no es una transcripción de él sino que es un código diferente que se adquiere diferente, no es relacionando sonidos con símbolos sino aprendiendo a usar las herramientas que el texto plantea.
ResponderEliminarSebastián:
ResponderEliminarDe las relatorías que tuve la oportunidad de leer, esta me ha gustado mucho, pues le has dado un enfoque y un desarrollo diferente al tema, sin abandonar las premisas más importantes que plantea Cassany en los primeros capítulos de su texto Describir el Escribir.
Tal vez, los comentaristas anteriores tengan razón en que han faltado algunos signos de puntuación, o cambiar algunos conectores, sin embargo, he entendido tu punto de vista, lo que me lleva a la conclusión, que entiendo tu código escrito tan bien, porque tu código oral (el cual he tenido la oportunidad de compartir); también lo entiendo. Lo cual demuestra la conexión que hay entre ambos códigos, aunque tengan sus diferencias, remitiéndome a una idea puntual del texto de Cassany, donde menciona la elección que se hace al hablar, si utilizar léxico estándar, que todos entiendan, o dialectal, mas elaborado.
En cuanto a la citación en tu relatoría del texto, solo una vez lo haces explicito, pero durante todo el desarrollo lo haces de manera implícita, utilizando palabras referentes, por lo cual se da a entender que las ideas que están allí puestas, son tus conclusiones de una lectura previa, en este caso, el texto de Cassany.
En pocas palabras eres preciso y concreto.